sexta-feira, 29 de março de 2013

Promoção da Saúde em Meio Escolar- Saúde Oral


Promoção da Saúde em Meio Escolar- Saúde Oral

"Apesar dos problemas dentários não serem os principais medos dos pais, estando estes associados a situações congénitas ou a doenças graves como as cardíacas, meningites, entre outras, os problemas dentários têm como consequência o desgaste da resistência das crianças. A hemorragia gengival e dentes cariados são situações de rotina para algumas... As crianças ficam acostumadas a sentir dores constantes, dormem com elas, vão para a escola com elas...
As crianças vivem durante meses com dores que os adultos achariam insuportáveis. O desgaste gradual desta aceitação da dor, corrói a sua energia e aspirações... O mais chocante é ver uma criança com um abcesso dentário há várias semanas e saber que ela tem simplesmente vivido e aceita essa situação como mais uma rotina da sua vida. Muitos professores já devem ter visto isso. É quase um lugar-comum. "  
                                    (Jonathan Kozol -- Savage Inequalities: Children in America's Schools)

A promoção da Saúde Oral em meio escolar pretende como principal objetivo aumentar a atenção dedicada à saúde oral, e serve para colocar em evidência a importância de manter a saúde da boca durante toda a vida com os hábitos corretos de higiene oral, alimentação adequada e a vigilância adequada. Essas medidas são consideradas básicas para a manutenção de uma boca saudável – isto é, sem sinais de cáries, doenças da gengiva, dor crónica, lesões cancerosas, perda de dentes e outras doenças ou distúrbios.
 A Saúde Oral é fundamental para a saúde em geral, bem-estar e qualidade de vida. É portanto importante garantir que a “boca” esteja sempre saudável. E é por isso que os ensinamentos sobre a saúde oral são essenciais para alertar a população sobre os riscos de negligenciar os cuidados com a saúde.
Entre as conversas e as palavras que se vão soltando das ideias e se instalam no papel, percebemos que uma das vertentes da nossa função como educadores deve contemplar a noção de que, ao contar de uma história, as palavras também se escrevem com o coração e leem-se com a boca toda. A história que queremos partilhar com as escolas de todo o país tem sorrisos e finais felizes. O projeto SOBE (Saúde Oral Bibliotecas Escolares) iniciou-se este ano e está a dar os primeiros passos, mas será no futuro um aliado importante para a saúde oral de todas as crianças portuguesas. Os professores são parceiros fundamentais nesta aventura do sorrir. Na ESAG este projeto, está a ser desenvolvido pelo Projeto de Educação para a Saúde e Biblioteca Escolar, desde o início do presente ano letivo, tendo sido realizadas sessões sobre Higiene Oral, a todos os alunos que frequentam o 2º Ciclo (5º e 6º ano de escolaridade, por técnicas especializadas em saúde oral).
Este projeto tem como parceiro ARSLVT – ACES e Centro de Saúde de Torres Novas (Unidade de Saúde Pública), em que conjuntamente é valorizada a importância de se criar uma estratégia global de intervenção assente na promoção da saúde, prevenção e tratamento das doenças orais e que essa estratégia seja construída por todos: profissionais de saúde, escolas e jardins-de-infância e famílias.

Assim, dando cumprimento à diretriz constante na circular Normativa do Programa Nacional de Promoção de Saúde Oral nº 2/DSPPS/DCVAE datada de 09/01/09, irá realizar-se na Escola Artur Gonçalves rastreios orais aos alunos nascidos em 1999.
Após esta observação/ triagem será atribuído aos referidos alunos documento de referenciação para consulta com a higienista oral do Centro de Saúde de Torres Novas (Unidade de Saúde Pública) ou cheque dentista para consulta com médico dentista em consultório privado.
A triagem será realizada na Escola Artur Gonçalves nos dias 2,3,4 e 5 de Abril no Gabinete da Saúde, pela Dra. Carla Duarte (Higienista Oral).

Curso de Adolescentes

Curso de Adolescentes Afetos e Sexualidade 9º Ano de escolaridade

Decorreu no 2º período letivo para todas as turmas de 9º ano de escolaridade 4 sessões de 90', dinamizadas pelo enfermeiro Pedro Jorge e  pela psicóloga Dra. Carla Duarte.

Conhecimento de medidas de prevenção para a saúde sexual.
. Assumir atitudes promotoras de saúde.
 .Compreensão do conceito de puberdade.
.Reconhecimento da morfofisiologia geral do sistema reprodutor humano.
. Reconhecimento do ciclo sexual feminino.
. Identificação do papel das hormonas na regulação hormonal masculina e feminina.
. Compreensão do processo  de fecundação.
. Reconhecimento de métodos anticoncecionais.
. Reconhecimento de métodos de prevenção das doenças sexualmente transmissíveis.
. Prevenção de comportamentos de risco.

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